Klaartaken voor je groep!

“Meester/ juf, wat moet je doen als je alles af hebt?” Hoe herkenbaar is deze zin voor je?

Steeds probeer je een creatieve opdracht te geven, in plaats van maar te zeggen dat je leerlingen kunnen gaan ‘tekenen of lezen’. Natuurlijk is het heerlijk om lekker een boek in te duiken en je even in een andere wereld te wanen. Maar, je kent toch wel die leerlingen die véél liever met hun handen bezig gaan?

Het leek mij een strak plan om taakkaarten te gaan maken. Opdrachten die leerlingen kunnen doen als ze klaar zijn met hun werk.


Vandaag introduceerde ik de kaarten in mijn klas. Wauw, wat een reacties! Vol enthousiasme gingen ze aan het werk. Ik bekeek het van een afstandje en bedacht me: Ja, nu leren ze in hun ‘eigen’ tijd ook nog samenwerken, ontwikkelen ze inzicht, zorgen ze voor de natuur, etc.

Toen ik de vraag deelde op Facebook ontving ik bijna 300(!) reacties van leerkrachten die wel belangstelling hadden voor de kaarten.

Reden genoeg om met jullie te delen:

Daar behoren een aantal werkbladen bij, die ik in een apart bestandje heb opgeslagen. Zie hiervoor de volgende download.

Natuurlijk ben ik ook nieuwsgierig! Wat ga je inzetten? En hoe ontvangt je groep dit? Of deel het met je collega’s!

Succes!

Escaperoom – Help het rechercheteam!

Een Escape, zonder cijferslotjes en codes, maar toch super tof om te spelen!

Het maken van dit spel kostte heel wat uren, maar ik hoop dat het ook veel spelplezier zal opleveren. In mijn klas en wellicht ook in jouw klas!

Hoe leuk is het om in die eerste #goudenweken je klas aan dit spel te zetten. Samenwerking ten top!

De download vind je onderaan deze post.

Laat je weten wat je er van vind en vooral ook; wat je klas er van vond?

Deel het gerust met je collega’s en like m’n Facebook-pagina voor nog meer onderwijsinspiratie!

Fijne dag!

PS1: Nee, de antwoorden heb ik bewust niet online gezet.
PS2: Ja, ik doe ook aan bronvermelding.

Maak een #wordcloud van je groep!

Wil je nog een toffe eyecatcher in je klas waarvan je zeker weet dat elke leerling even stilstaat en ernaar kijkt?

Zorg dan dat je een #wordcloud maakt van alle namen van je groep. Het klinkt je misschien ingewikkeld in de oren, maar de werkwijze is een makkie!

1. Ga naar http://www.wordclouds.com

2. Klik aan dat je nieuwe woorden wil toevoegen (word list). Dit kan je handmatig doen maar je kunt ook een lijstje erin zetten door te uploaden (via file).

3. Kies een lettertype (font).

4. Voor een bepaalde vorm, klik op ‘shape’ en kies uit de talloze voorbeelden die er zijn.

5. Wil je de vorm nog duidelijker in beeld, klik dan op ‘mask’, dan verschijnt het voorbeeld eromheen, zoals op de afbeelding.

6. Bij ‘theme’ kies je voor de mooiste kleurstelling van de afbeelding.

7. Tevreden? Rechtermuisknop: kopiëren. Plakken in een WORD bestandje en printen maar!

Tip: Wil je ‘m groter printen dan A3? Upload dan nog de afbeelding via blockposters.com om een grotere variant te maken!

Zie het resultaat! Tof toch?

Maar wat, als het niet lukt? Laat het me weten, wellicht kan ik je nog verder helpen.

Want als je het niet snapt, dan zeggen we niet: ‘Wat snap je niet?’ maar dan zeggen we: ‘Wat heb ik niet goed uitgelegd?’

Fijne dag en veel succes!

Ready-SET-go!

Je kent het spelletje SET, toch? Je gaat steeds op zoek naar de match tussen de kaartjes. Leuk spel, gaat om snelheid, inzicht, etc.

Toen ik met mijn klas bezig was om verbanden te leggen tussen de procenten, breuken en kommagetallen ontstond er in mijn hoofd een spelletje. Na de lesdag ben ik achter (of voor?) de computer gekropen en bekeken of zoiets te maken valt bij deze thema’s.

Ready-SET-go

In totaal zijn er 16 setjes van twee te vinden. Dus elk kaartje heeft een ander kaartje wat bij elkaar hoort. Als voorbeeld: 0,2 / 20% / 1/5 deel / figuur met 1 van de 5 ingekleurd.

Doordat je als opdracht geeft om steeds twee kaartjes bij elkaar te vinden maak je het wat makkelijk. Als het goed gaat kan je het spel verdiepen door drie of vier kaartjes te vinden die bij elkaar horen.

Download de printbladen, knip ze uit en spelen maar. Ready – SET! – go
Omdat ik het spel graag wat vaker laat spelen, heb ik de kaartjes gelamineerd.

Start van het spel:
– Leg 4 kaartjes op z’n kop
– Ready, SET, go! (Draai de kaartjes om.)
– Zoek de match. Is die er niet? Leg er 2 kaartjes bij.
– Wie ziet de match? Zeg: SET!
– Ben je de 1e en heb je het goed? Dan mag jij het setje hebben.

Voor de zekerheid heb ik een ‘check-kaart’ toegevoegd zodat de leerlingen zelf kunnen checken of het klopt, wanneer ze twijfelen of de match van een teamspeler goed is.

VEEL PLEZIER!

Het nieuwe jaar: 2020!

We gaan richting het nieuwe jaar en inmiddels wordt het bijna traditie: Een blockposter voor het jaar 2020.

2020 kleurplaat

 
Bestaand uit 25 platen om te kleuren. Download: Blockposter 2020 – 25 delen

Is je groep groter dan 25 leerlingen? Stel een aantal leerlingen aan om het overzicht te houden, de platen aan elkaar te leggen/ uit te knippen en op te plakken aan de muur.

Of ga aan de slag met deze download: Blockposter 2020 – 30 delen

Veel kleurplezier!

Escaperoom – Kraakt jouw klas de code?

Vandaag was het zover! Er klonk een luid gejuich toen ik vertelde dat we een escaperoom gingen doen. De herinnering van de vorige was nog vers in het geheugen.

De opzet kwam deels overeen met de vEscaperoom2orige. Tien opdrachten maken in kleine groepjes. Bij elke opdracht ontvang je een beloning als de groep het antwoord weet. Na 10 opdrachten is het zaak om de ‘beloningen’ passend te leggen zodat de vraag te lezen is. En het antwoord op de vraag; dát is het codewoord om de ruimte te verlaten!

De kinderen gingen enthousiast aan de slag. Ruim een uur was mijn groep bezig. Twee groepen raakten na een uur aan het puzzelen om het codewoord te vinden, maar toen was de tijd voorbij. Dus neem de tijd, de ene groep zal er sneller doorheen gaan dan de andere groep!

Bij deze deel ik de download met jullie. En hoop ik natuurlijk dat jij en je klas er net zoveel plezier aan beleven als mijn groep dat heeft gehad.

Download ‘m hier: Escaperoom 2

Wat moet je aan voorbereiding doen?
– Print de opdrachten
– Maak ‘setjes’ beloningen

En verder kun je zo aan de slag! Super leuk en eenvoudig. In het document heb ik nog ’t een en ander toegelicht over hoe het in z’n werk gaat. Kom je er niet uit? Vraag het me gerust!

Veel speelplezier!

Een enorme kleurplaat!

Via Blockposter heb ik al verschillende keren een enorme kleurplaat in mijn klas gehad. Het effect is altijd weer verrassend. Afgelopen week was ik opnieuw op zoek naar zo’n kleurplaat. Ik vond er één, uploaden via blockposter.com en toen kwam de kleurplaat er enorm formaat er uit, met meer dan dertig A4 kleurplaten!

Blockposter Wolf

Op verschillende manieren is deze opdracht aan te vliegen:

  • Wat betreft het inkleuren kan je bepaalde afspraken maken, dat heb ik deze keer niet gedaan en daardoor is het een enorm kleurrijk geheel geworden!
  • Wanneer het af is, kunnen de kinderen zelf gaan puzzelen waar hun stukje hoort. Eventueel laat je de eerste blz. van de download zien, zodat ze kunnen oriënteren waar hun stukje zou liggen.
  • Een andere optie is om na het uit printen direct op de achterzijde de A4 bladen te nummeren, zo hoef je minder te zoeken waar welk puzzelstukje moet.

De download vind je hier: Blockposter Wolf

Het kleurt zo mooi in mijn klas, we zijn er allemaal trots op! Het resultaat is te mooi om niet te delen. Laat je weten als je ’t ook gaat doen?

Veel kleur- en puzzelplezier!

 

Een oud spelletje – een nieuw jasje

Kennen jullie het trap- en glijbaan spel nog? Kom je op een getal met een trap; dan mag je omhoog klimmen. Maar kom je bij de glijbaan; dan glijd je naar beneden.

Leuk om te spelen! Voor jonge kinderen een leuk bordspelletje. Maar ook als je leerlingen wat ouder zijn is het nog steeds een leuk spel. Je kunt namelijk ook opdrachten koppelen aan de nummers.

Trap- en glijbaanspel

Spelregels:
1. Bij een goed antwoord, mag je de volgende beurt weer verder.
2. Bij een fout antwoord ga je één stap terug.
3. Trappetje omhoog? Doe het meteen en beantwoord de vraag van je nieuwe plaats.
4. Glijbaan naar beneden? Glijd naar beneden en beantwoord de vraag van je nieuwe plaats.
5. Wie het eerst bij de Finish komt heeft gewonnen. 

Download hier het bordspel: Trap- en glijbaanspel
Download hier de Opdrachten + antwoorden bij het trap- en glijbaanspel

Natuurlijk kan je ook zelf nieuwe opdrachten verzinnen. Dan kan je het bordspel gebruiken en maak je zelf een nieuw opdrachtenblad.

Vandaag getest: Succes verzekerd!

 

Renspel – Woordsoorten

Na de eerste toets van taal (in groep 7) kwam ik er achter dat de verschillende woordsoorten voor mijn leerlingen nog niet zo helder zijn als dat ik dacht. Het vereist nog wat extra aandacht.

Al vrij snel bedacht ik me dat we dit ook ‘bewegend’ kunnen leren. En dus ging ik even aan het werk om het volgende te maken:

Renspel - woordsoorten

Het werkt eenvoudig:

– Op het plein leg je de vier woordsoorten (verspreid) neer.
– Vanaf het startpunt neemt 1 leerling een kaartje mee. Brengt deze naar het goede woordsoort. Daar staat iemand om samen te checken of het klopt.
– Klopt het? Dan blijft de loper daar achter en de ander kan aansluiten in de rij.
– Nadat de voorste speler een high-five ontvangen heeft, mag hij/zij vertrekken.

Mijn klas had ik verdeeld in twee groepen, zodat er een wedstrijd element in het spel kwam. Welk team heeft als eerste alle kaartjes bezorgd?

Daarna controleerden we per team of alle woorden bij het juiste woordsoort terecht waren gekomen. De woorden die verkeerd afgeleverd waren, tellen als minpunten. Het team mag aansluitend nog bespreken waar het betreffende woord wél bij hoort.

Eigenlijk heel simpel, maar toch goed bezig met de woordsoorten. Tijdens het spel ontstonden discussies waarom iets wel/niet een werkwoord was, etc. Voor mij was het doel bereikt: Met elkaar in gesprek gaan over de leerstof en bespreken waaraan je woordsoorten kunt herkennen.

Bij deze de download: Renspel – woordsoorten

Veel plezier!